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    追問數學問題 ——數學教師應具備的專業素養

    發布者:文明辦作者:發布時間:2021-10-26瀏覽次數:10

      

    主講人:王國江  金山世界外國語學校首席教師

      

    時間:2021年10月27日13:30

      

    地點:奉賢校區二教321室

      

    舉辦單位:數理學院

      

    主講人介紹:上海市正高級教師 (正教授),上海市數學特級教師。上海師范大學基礎教育特聘教授、數理學院專業學位碩士研究生導師,中國高等教育學會教育數學專業委員會副秘書長、常務理事、基礎教育負責人,中國數學會會員,上海市教師資格教育能力測試評審專家,上海高考數學學科專家,上海市教委教研室重大項目主持人,上海市數學專業委員會理事,任華東師大出版社教材課程開發專家委員會委員,《上海中學數學》特聘編輯,上海市青少年人才培養基地---上海大學數學科學實踐工作站學術委員會專家,上海市援疆教育集團教師隊伍建設“玉蘭工程”項目導師,上海教育評審專家庫成員,金山世界外國語學校首席教師,曾任上海市楊浦區教育學院高中數學教研員、教育系統第八批優秀專業技術人才、教科研工作先進個人、學科帶頭人、楊浦區學科高地秘書長、高中數學名師工作室主持人、區骨干教師、學科帶頭人工作坊坊主、校教導主任、學校校長等職務。主持承擔多項市級課題與項目并獲獎。在《數學教學》等12種雜志上發表論文40多篇,主編或編著書60多本,學術論文、教研專業發展成果獲多項國家級、市級、區級以上獎項。所著的《中學數學教學藝術》《數學開放性問題》書為上海市教師共享課程。  “基于核心素養高中數學命題研究”為華師大開放教育學院網絡課程。多次參加全國學術研討會并去山東、河南、貴州、天津、杭州、廈門、武漢、蘭州等地講學。2021年1月8日新華社電:“上海路名中國’密碼’——從老家東北到上海東北,他始終沒離開這條路”(王國江老師專訪)。  

      

    內容介紹:做學問,先學“問”。教做學問,自己先得會“問”?!澳就靶备嬖V我們一位教師某方面素養的缺失就會影響全面能力的發揮。本講座從追問數學問題為切入點,從而對數學問題形成正確認識、獲得深層理解、拓展學科知識、達成較高觀點。例如:為什么要規定“零不能做除數”,為什么復數不能比較大小等問題。  

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